兒童彈鋼琴力度不夠(如何彈好鋼琴，從小指支撐力度訓練開始)

“我媽特別喜歡郎朗！”在面對我們的采訪時，劉曉旭跟我們講述道：“從我記事以來，我印象最深的就是我媽經常抱著我，在電視機前看郎朗的鋼琴舞臺！后來到我上小學以后，我媽就給我報了一個鋼琴興趣班，從那時算起，我學習鋼琴應該也有7年多的時間了！”

今天故事的主人公叫劉曉旭，出生于2005年。從他8歲起，便開始接觸并學習鋼琴，他告訴我們，最開始學習鋼琴的時候并不是自愿的，因為當時他周邊的很多男同學很多都在學習類似于跆拳道、足球、游泳的課程，他自己覺得音樂更適合女生。所以在學習鋼琴前期，劉曉旭都是很消極、很懈怠的，這也直接導致了劉曉旭的鋼琴基本功不夠扎實，特別是在小指支撐這塊表現得非常明顯。

從2013年到2018年，劉曉旭是在父母的壓力下，被迫的去學習鋼琴，因為他對鋼琴并沒有興趣，所以即使學習了五年的時間，他的學習的效率和演奏的水平都始終沒有得到很好的提升。他表示：“從一開始，老師教我怎么彈我就很死板的去記，看著一排琴鍵就很頭疼！后來好不容易記下了琴鍵，但老師又說我小指支撐的力度又有問題，但長時間我都習慣了這個姿勢，一時間就很難改過來，所以每次彈鋼琴時，老師都會跟我說到關于小指支撐問題。”

2018年，劉曉旭的母親從網絡上了解到一個名為“帥巴赫”（seitbach）的模式，于是便帶著劉曉旭去現場進行了咨詢。在現場，他們了解到帥巴赫模式（seitbach）是由知名音樂教育家林一明先生經過幾十年的辛勤耕耘，最終才創立出來的。這一模式不僅能夠有效地提高學習鋼琴的效率、縮短學琴的時間，還能快速地打牢鋼琴基本功，讓學生在興趣的指引下輕松學琴。

于是，老師讓劉曉旭當場在帥巴赫（seitbach）課堂上彈奏了一曲，并對指出了劉曉旭彈鋼琴時最大的問題，就是彈鋼琴時小指支撐的力度不到位！隨后，老師跟劉曉旭分析了帥巴赫（seitbach）模式的原理，并告知他：“畢竟你已經學習了五年鋼琴，鋼琴的熟練度還是有的，目前你只要堅持用帥巴赫（seitbach）練琴操配合輔助訓練，并掌握好帥巴赫的基本原理，那么你的小指支撐力度問題就能得到很快的解決！”從那以后，劉曉旭便開始運用帥巴赫（seitbach）模式進行鋼琴訓練，隨著時間的不斷推移，他的小指支撐力度問題也得到了根本性的解決！

如今，劉曉旭已經學習帥巴赫（seitbach）模式有近兩年的時間，如今的他和兩年前的他相比，彈奏鋼琴的水平得到了質的飛躍！“從不喜歡到喜歡，從學不會到輕松學，這一切都源于帥巴赫（seitbach）模式，我現在的夢想就是和郎朗一樣，坐在舞臺的中心彈奏鋼琴，讓所有的觀眾能夠聆聽我的音樂！”