鋼琴回課是什么意思，鋼琴課回課什么意思

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于鋼琴回課是什么意思的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹鋼琴回課是什么意思的解答，讓我們一起看看吧。

請(qǐng)問(wèn)鋼琴老師怎么給孩子上課的，孩子6歲半，回課要用多長(zhǎng)時(shí)間？

你好我是肖老師，6歲半的孩子，上課時(shí)間應(yīng)該是45或1小時(shí)。

1.復(fù)習(xí)就作業(yè)為主

初級(jí)鋼琴課還是以學(xué)習(xí)新動(dòng)作為主，課上老師會(huì)把2/3的時(shí)間，用于糾正已經(jīng)布置的作業(yè)。對(duì)上節(jié)課教的新彈奏動(dòng)作、音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和樂(lè)曲內(nèi)容等，進(jìn)行改錯(cuò)和復(fù)習(xí)。

對(duì)學(xué)生還沒(méi)有掌握的部分，再次重復(fù)練習(xí)。

2.學(xué)習(xí)新知識(shí)

如果舊知識(shí)學(xué)生掌握的比較好，剩余1/3的時(shí)間，學(xué)習(xí)新的彈奏內(nèi)容。

具體描述下鋼琴陪練該做些什么，要注意什么？

陪練就是跟孩子到老師那里上課，記錄下老師上課的內(nèi)容，然后一個(gè)星期抽3、4天的時(shí)間（具體跟家長(zhǎng)商量，有的是每天都要），大概每天1小時(shí)，陪孩子練琴，在這個(gè)過(guò)程中，提醒孩子應(yīng)該注意哪些地方。

一般請(qǐng)陪練主要是因?yàn)楹⒆拥淖杂X(jué)性不夠，家長(zhǎng)又沒(méi)有很多的時(shí)間管孩子。

陪練老師記得，即使你和孩子處得再high，孩子再喜歡你，回課效果差，大部分家長(zhǎng)還是會(huì)認(rèn)為你是在淘漿糊，站在大部分家長(zhǎng)的角度，他們更希望給孩子找的是一位有威嚴(yán)的陪練老師，而不是被孩子牽著鼻子走的一個(gè)大朋友

1、所謂“鋼琴陪練”是指在學(xué)習(xí)鋼琴專業(yè)的孩子,有固定鋼琴老師的同時(shí),再請(qǐng)一位指導(dǎo)、陪伴孩子練琴的人。根據(jù)每個(gè)家庭不同需求,陪練的時(shí)間少則一周兩次,每次一小時(shí),多則一周七天全程陪練。

2、鋼琴陪練要監(jiān)督和幫助孩子練習(xí)，避免孩子因練習(xí)時(shí)找不到方法，記不住老師的教學(xué)重點(diǎn)，對(duì)其因方法不當(dāng)造成的習(xí)慣性錯(cuò)誤給以及時(shí)的糾正，并能做出正確的示范。

3、作為陪練，不能因?yàn)楹⒆拥那雍芎?jiǎn)單而掉以輕心，鋼琴陪練應(yīng)建議家長(zhǎng)給孩子營(yíng)造一個(gè)練琴的環(huán)境,比如讓孩子經(jīng)常聽(tīng)一些舒緩的鋼琴樂(lè)曲,如莫扎特的充滿童趣的樂(lè)曲等。此外,應(yīng)讓家長(zhǎng)和孩子明白,練琴的目的是為了提高素養(yǎng),而不是單純?yōu)榱丝技?jí),讓孩子能夠從練琴中找到開(kāi)心的感覺(jué);對(duì)孩子的練琴效果要及時(shí)反饋給孩子和他的老師;對(duì)孩子應(yīng)注意說(shuō)話的口氣,采用以表?yè)P(yáng)為主的鼓勵(lì)方式;當(dāng)孩子遇到解決不了的問(wèn)題時(shí),應(yīng)采用啟發(fā)式教育進(jìn)行誘導(dǎo);注意不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)單一技巧,這樣容易引發(fā)枯燥感;在聽(tīng)孩子彈琴時(shí)要專注,讓他感覺(jué)是在欣賞他的音樂(lè),從而增強(qiáng)孩子的自信心,保持孩子的注意力;在聽(tīng)孩子練琴的時(shí)候,還要注意節(jié)奏、音準(zhǔn)、音色,引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)分辨音色的好壞;要逐步地讓孩子理解樂(lè)曲的內(nèi)容,比如樂(lè)曲所表達(dá)的情感是歡快的、熱烈的還是憂郁的等等;要引導(dǎo)孩子如何感受美、如何表現(xiàn)美——這是陪練的核心。

鋼琴回鍵速度慢？

防潮管的話 一般30塊左右的就能用了 不放心的話 可以買(mǎi)史坦巴哈的防潮管 90塊左右沒(méi)有什么型號(hào)之分裝在下門(mén)內(nèi)部 照說(shuō)明書(shū)安裝一般來(lái)說(shuō)看濕度 一直70以上的話可以選擇開(kāi) 2小時(shí)左右就夠了 別多開(kāi)黃梅天 陰雨天需要適當(dāng)多開(kāi)一會(huì) 不過(guò)一般來(lái)說(shuō)不推薦使用防潮管 因?yàn)閷?duì)鋼琴多少會(huì)有點(diǎn)損傷還是用空調(diào)除濕比較好下鍵不起的話 如果是受潮的原因 一般你用好防潮管之后就可以解決

在鋼琴水平不高的時(shí)候，練習(xí)超過(guò)自己水平的曲子有什么后果？

瀉藥

在鋼琴水平不夠高的時(shí)候 去練習(xí)超過(guò)自己水平的曲子 要分兩步看

第一步 在自己水準(zhǔn)不夠高 去練習(xí)超越自己水平難度不是特別大的作品時(shí) 對(duì)你來(lái)說(shuō) 是一個(gè)機(jī)遇 也是一個(gè)挑戰(zhàn) 這個(gè)機(jī)遇是 你拿到了自己有比較大的可能挑戰(zhàn)成功的作品 這樣做是比較保險(xiǎn)的 一般來(lái)說(shuō) 我推薦習(xí)琴的朋友們?nèi)ヅ紶柧氁皇妆茸约夯竟Ω叱瞿敲匆粋€(gè)檔次 或者兩個(gè)檔次的作品 比如 你是一個(gè)業(yè)余五級(jí)水平的人 可以去練習(xí)業(yè)余六級(jí) 甚至接近七級(jí)的曲子 那樣 你的成功率會(huì)比較大

這樣對(duì)你的結(jié)果來(lái)說(shuō) 成功可能性大了 你練出來(lái)了 對(duì)你的練琴興趣和信心都會(huì)有幫助 會(huì)讓你有很多知識(shí)的收獲 這是它好的一面 前提是 你挑戰(zhàn)的作品并沒(méi)有高出你的基本功太多

第二步 就是在自己技術(shù)沒(méi)有達(dá)到的情況下 去挑戰(zhàn)比自己現(xiàn)有水平高很多的作品 比如你一個(gè)五級(jí)水平的人去挑戰(zhàn)八級(jí) 十級(jí)的作品 那樣 可能 你花上一年半載的時(shí)間 練習(xí)出來(lái)了 但是 你練出來(lái)的效果 不如基本功達(dá)到這個(gè)水準(zhǔn)的人練出的效果 這是很大可能發(fā)生的事 那樣 會(huì)對(duì)你的練琴興趣和信心有所打擊 不過(guò) 卻也能學(xué)到一定的知識(shí) 雖然也有好處 那是失去的更多 一年半載的時(shí)間 你也許可以練習(xí)更多的練習(xí)曲和指法來(lái)提高你的技術(shù) 但你把時(shí)間花費(fèi)在這樣一個(gè)挑戰(zhàn)上 失去了寶貴的一年 這對(duì)你來(lái)說(shuō)是不值得的

總而言之 作者在此給那些想挑戰(zhàn)難度的朋友們一個(gè)忠告 鋼琴是隨著不停的學(xué)習(xí)而越來(lái)越難的 越往高處走 越不要輕易去挑戰(zhàn) 有多大腳就穿多大鞋 腳踏實(shí)地 挑戰(zhàn)能獲得一些收獲 但也會(huì)助長(zhǎng)你的一些過(guò)于自信 這是個(gè)不好的習(xí)慣

理性挑戰(zhàn) 適當(dāng)挑戰(zhàn) 不要盲目挑戰(zhàn) 越太多的檔次挑戰(zhàn) 靜下心來(lái) 這段話 送給想要挑戰(zhàn)的所有朋友 最后 女神鎮(zhèn)樓

到此，以上就是小編對(duì)于鋼琴回課是什么意思的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于鋼琴回課是什么意思的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。