鋼琴教學實踐報告，鋼琴教學實踐報告3000字

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于鋼琴教學實踐報告的問題，于是小編就整理了3個相關介紹鋼琴教學實踐報告的解答，讓我們一起看看吧。

為什么鋼琴老師都要會唱？

實踐出真理，

優秀的鋼琴老師需要具備以下素質與技能:

一.有較深的藝術素養，例如:對音樂作品以及相關的知識，能夠做到廣度和深度了解，并且具備一定的鑒賞能力。

二.有扎實的音樂基本技能，例如:聽辨與模仿音準、節奏的能力，以及對基本樂理的把握。

三.有較好的作品分析能力，例如:能夠準確分析音樂作品的曲式結構。

鋼琴音樂留學去哪個國家更好？

題中想問的有：鋼琴專業，出國留學，國家推薦

其實關于這個題中所說到的哪個國家更好，其實，這個問題首先就涉及到出國留學選擇哪個國家。

如何選擇出國留學國家的話，李玲芬老師總是老生常談，要看資金預算、要看語種之類的。

但是，題中提到了鋼琴專業， 是的，音樂出名的國家不少，但是設置有鋼琴學博士的國家并沒有那么多。李玲芬老師姑且跑題和大家說一下鋼琴學博士。

由于最近兩年咨詢去讀鋼琴博士的學生真的不少，李玲芬老師經手辦理了不少去讀鋼琴博士的學生，但是他們一般選擇去韓國讀鋼琴博士。之所以選擇韓國，主要原因有：韓國的留學費用低、鋼琴音樂專業比較有名、離中國近。

鋼琴專業學習的主要課程有：專業實技、音樂史、伴奏法、鋼琴結構學、鋼琴教學法

一般來說，學校會舉辦演奏會和畢業生演奏會，為學生提供豐富的演奏機會，也會邀請一些國際著名鋼琴家來校舉辦講座和演奏活動，以便拓展學生的視野。

常年不練琴的鋼琴老師靠譜嗎？

不靠譜。我家孩子跟過幾個鋼琴老師，除第一任老師外，其他幾位老師我無論何時去，都沒見過她們彈琴。有一任老師，雙手伸出來，手指又短又粗，我看著怎么也不像彈鋼琴的手。高抬指，自己的手指都沒抬高，指尖也繃不直，讓學生怎么知道該怎么做呢？

但是，第一任老師，是個音樂學院的研究生，畢業后租了個單室套，平時在酒吧彈琴，經常在市音樂團有表演，周末則教教小孩。不管我們什么時候去他家，只要在家，不是在教小孩，就是自己在彈琴。因為同住一個小區，有時為了些小問題就直接殺過去，權當散步了。

這個老師，除了彈琴，其他常識貪乏得可憐。有一次閑聊，居連武漢在哪里都不知道。

可惜學了一年不到，老師的媽媽生病了，他回家照顧媽媽去了，我兒子就沒有了老師。可能有前面老師作對比，后面換了六七個老師，孩子都覺得不滿意，最后發展到厭學，只能放棄了。

我也常年不練琴，但我覺得自己挺靠譜的。因為我的視奏能力一流，背譜能力一流。只要我小時候學習過的，現在演奏，仍然從頭到尾不會斷。所以我的學生都很崇拜我。我們只是當老師，不是演奏家。不需要超級水平。水平特別好的學生自然會找更好的老師來教。我就不信，教語文的天天閱讀，教數學的天天做口算。好吧，又為自己懶找借口了。

常年不練琴的鋼琴老師只能靠“炒冷飯”來維系這個職業，一定要天天練琴，才能hold的住琴技/理解力不斷提升的學生。不練琴，不光手僵硬，彈琴沒有手感，連音樂感覺也會下降。反正我是這么覺著的。我是鋼琴老師，雖然平時很忙，但基本保證每天兩小時練習。現在鋼琴私教價格都不低，得對得起學生。

過去有句話，說老師吃一水桶，學生才能吃一筆筒，比喻老師要教會學生一點東西，自己本身要有大量的知識儲備。鋼琴老師常年不練琴，有的指法自己肯定彈不出來，教個鬼。

過去聽鋼琴家沒法子彈琴的時候在桌子上劃上鍵來練習。老話講拳不離手，曲不離口，一天不練自己知道，兩天不練同行知道，三天不練觀眾知道，你常年不練而去教學生，那只能講講理論了，教幾節后，不相信學生和家長看不出來。

到此，以上就是小編對于鋼琴教學實踐報告的問題就介紹到這了，希望介紹關于鋼琴教學實踐報告的3點解答對大家有用。